基本經濟概念 / 子課題
稀缺性、選擇與機會成本
Scarcity, Choice and Opportunity Cost
稀缺性是一切經濟問題的根源；機會成本是作出選擇時所放棄的最高價值選項。
核心考點 (Knowledge Groups)
1. 機會成本的定義與計算
考評提示：機會成本的定義和計算
- formula 機會成本 = 作出選擇時所放棄的「最高價值」替代選項（顯性成本 + 隱性成本）。
- 考評重點 選擇A，機會成本只是次好選項B，而非B+C+...——因為B以外的選項本來就不會被選。
- 考評重點 利息可視為機會成本：選擇現在消費放棄了儲蓄的利息收益。
HKEAA 評卷員建議
2020 年 同學只陳述機會成本的定義，沒有闡述放棄的是哪種投資回報。例如Q5a問持有貨幣的機會成本，同學只寫「interest」一詞而不作解釋。答案須同時包含「最高價值」和「所放棄」兩個關鍵概念。
2. 沉沒成本與決策
考評提示：沉沒成本不計入機會成本
- 考評重點 沉沒成本（已支出且無法收回的費用）不計入機會成本，決策應忽略沉沒成本。
HKEAA 評卷員建議
2021 年 Q4問到COVID-19情況下教師選擇網課還是面授教學的「最不重要因素」。正確答案是已花時間學習使用視像軟件（沉沒成本）。60%同學選對，但仍有不少人忽略沉沒成本的概念。
3. 經濟物品與免費物品
考評提示：「免費」不等於「免費物品」
- 邏輯 經濟物品（economic good）具稀缺性，取得需付出代價；免費物品（free good）無稀缺性，零成本可取得。「免費」不等於「免費物品」——政府提供的「免費」服務仍由稅款支付，社會仍有生產成本，仍是經濟物品。此區別源於稀缺性：稀缺→需付代價→經濟物品。
HKEAA 評卷員建議
2020 年 Q1問「免費物品一定是免費的，你同意嗎？」同學只複述免費物品的定義，沒有將論點扣連題目。應解釋：政府提供的免費服務仍由稅收支付，社會有生產成本，因此仍是經濟物品而非免費物品。
常見題型 · scoring points
試定義機會成本，並區分顯性成本與隱性成本。 [6分]
- 機會成本 = 所放棄的最高價值次佳方案（關鍵詞：「最高價值」+「所放棄」）(2分)
- 顯性成本 = 實際貨幣支出；隱性成本 = 放棄的非貨幣收益 → 兩者合計 = 機會成本 (2分)
- 過去已支出且無法收回的費用（沉沒成本）→ 不計入機會成本 (1分)
- 應用情境：讀大學 vs 工作、自己開業 vs 受僱、農地用途選擇等 (1分)
試區分「稀缺性」與「短缺」，並解釋如何消除短缺。 [6分]
- 稀缺性：永恆現象（資源有限、欲望無窮）→ 與價格無關 (2分)
- 短缺：特定時間某價格下 Qd > Qs → 可透過價格調整消除 (2分)
- 消除方法：價格自由上升至均衡水平 → Qd 減少、Qs 增加 → 直至 Qd = Qs (2分)
試解釋免費物品與經濟物品的本質區別，並說明兩者劃分的標準。 [4分]
- 劃分標準：不在於是否收費 → 在於是否具有稀缺性 (2分)
- 免費物品：零價格下 Qs ≥ Qd → 不具稀缺性 (1分)
- 經濟物品：具稀缺性 → 生產需付出成本 → 社會須作出選擇 (1分)
試解釋利息如何構成持有貨幣的機會成本，並分析利率上升的影響。 [6分]
- 利息 = 現在獲取資源的代價，或延遲消費的回報 (2分)
- 持有現金 → 放棄儲蓄利息收益 → 利息為持有貨幣的機會成本 (2分)
- 利率上升 → 持有貨幣的機會成本增加 → 人們傾向減少持有貨幣 (2分)
試解釋利息如何構成持有貨幣的機會成本，並分析利率上升的影響。 [6分]
- 利息 = 現在獲取資源的代價，或延遲消費的回報 (2分)
- 持有現金 → 放棄儲蓄利息收益 → 利息為持有貨幣的機會成本 (2分)
- 利率上升 → 持有貨幣的機會成本增加 → 人們傾向減少持有貨幣 (2分)
試解釋沉沒成本的概念，並說明為何理性決策應將其排除在考量之外。 [4分]
- 沉沒成本 = 已支出且無法收回的費用 (1分)
- 不論選擇如何皆已發生 → 不會因未來決策而改變 → 應排除於機會成本計算 (2分)
- 例：不可退換門票已購買 → 門票費用不計入「去觀看」的機會成本 (1分)
「稀缺性是人類社會的普遍現象」，試以例子證明此說，並解釋其如何引申出選擇與機會成本概念。（8 分）
- 稀缺性 = 慾望無窮 vs 資源有限 → 例：香港土地有限但住屋需求龐大 → 證明普遍性 (2分)
- 即使是富裕人士，時間亦有限（每日24小時）→ 稀缺性不限於物質資源 (2分)
- 稀缺 → 迫使作出選擇 → 選擇 A 意味放棄 B → 產生機會成本 (2分)
- 機會成本 = 所放棄的次佳方案之價值 → 反映資源運用的真實代價 → 理性決策核心 (2分)
陳小姐有一個下午可作以下選擇：(1) 打工賺 $400；(2) 溫習預期提升考試表現值 $600；(3) 與朋友看戲值 $300（戲票 $100）。若她選擇溫習，其機會成本為何？試解釋顯性成本與隱性成本之分。（6 分）
- 排序 $600 > $400 > $300 → 選溫習 → 次佳方案為打工 → 機會成本 = $400 (2分)
- 顯性成本 = 實際貨幣支出 → 溫習無現金支出 → 顯性成本 = $0 (2分)
- 隱性成本 = 放棄的非貨幣收益 → 放棄打工的 $400 工資 → 隱性成本 = $400 (2分)
基本經濟概念 其他子課題
關於本文：由 DSE 神器團隊整理，資料以香港考試及評核局（HKEAA）最新公佈為準，含歷屆考評建議引用。最後更新：2026 年 4 月。想隨時隨地溫習？下載 DSE 經濟神器 App。
