DSE 化學 · Topic XV
分析化學
Analytical Chemistry
儀器分析(IR, MS, 比色法)及化學試驗是核心,紅外光譜官能基判斷及質譜碎片分析是必考題。
01
儀器分析方法
Instrumental Analytical Methods
紅外光譜、質譜及比色法的基本原理與圖譜分析
核心考點
1. 比色法與吸光度規律
考評提示:校準曲線繪製步驟、吸光度與濃度成正比
- 比色法 (Colorimetry):基於吸光度 (A) 與濃度成正比的規律。步驟:① 配製一系列標準溶液 ② 量度各吸光度 ③ 繪製校準曲線(A vs 濃度)④ 由未知樣品的 A 讀出濃度。
常見題型
描述焰色試驗的步驟及常見金屬離子的焰色結果
- 步驟:將洗淨(浸稀 HCl 並以本生燈燒至無色)的鉑絲或鎳鉻絲蘸取少量樣本,置於本生燈非發光(藍色)火焰中觀察焰色。
- 結果:Na⁺ 金黃色;K⁺ 丁香紫(可透過鈷藍玻璃濾去 Na⁺ 的黃色);Ca²⁺ 磚紅色;Cu²⁺ 藍綠色。
- 原理:樣本中的金屬物種在火焰中通常形成原子;原子的電子受激發後回到較低能階,放出特定顏色的光。
- 觀察陷阱:使用非發光火焰,避免本生燈的黃色掩蓋焰色;金屬絲清洗不徹底可帶入鈉,使樣本出現額外的黃色。
檢測陽離子:描述 Al³⁺、NH₄⁺、Fe²⁺、Fe³⁺ 及 Cu²⁺ 的化學試驗
- Al³⁺:加 NaOH(aq),先產生白色膠狀沉澱 Al(OH)₃,過量 NaOH 後沉澱溶解(因生成 AlO₂⁻/Al(OH)₄⁻)。
- NH₄⁺:加 NaOH(aq) 並加熱,釋出有刺激性氣味的氨氣;以濕潤紅色石蕊試紙接近試管口,變藍。
- Fe²⁺ vs Fe³⁺:加 NaOH(aq),Fe²⁺ 生成綠色沉澱 Fe(OH)₂(在空氣中漸變為棕色 Fe(OH)₃);Fe³⁺ 生成紅棕色沉澱 Fe(OH)₃。
- Cu²⁺:加 NaOH(aq),生成藍色沉澱 Cu(OH)₂;加過量 NH₃(aq) 則溶解生成深藍色 [Cu(NH₃)₄]²⁺ 複合離子。
檢測陰離子:Cl⁻、Br⁻、I⁻、CO₃²⁻ 及 SO₃²⁻ 的試驗
- 鹵素離子:加稀 HNO₃ 再加 AgNO₃(aq)——Cl⁻ 白色 AgCl、Br⁻ 淡黃色 AgBr、I⁻ 黃色 AgI;進一步以 NH₃(aq) 測試:AgCl 溶於稀 NH₃;AgBr 須濃 NH₃ 方溶;AgI 不溶。
- CO₃²⁻:加稀 HCl,產生無色無味氣泡;氣體通入石灰水 Ca(OH)₂,使石灰水變渾濁(生成 CaCO₃),證明為 CO₂。
- SO₃²⁻:加稀 HCl 產生有刺激性氣味的 SO₂ 氣體;以酸性 KMnO₄ 溶液檢測,紫色褪為無色(SO₂ 為還原劑,將 MnO₄⁻ 還原為 Mn²⁺)。
- 觀察記錄:必須詳細描述沉澱顏色與上層液;切勿使用稀 H₂SO₄ 取代 HNO₃ 以免引入 SO₄²⁻ 干擾。
鑑定碳化合物官能基:使用 2,4-DNP 及托倫斯試劑
- 測 C=O:加 2,4-二硝基苯肼 (2,4-DNP / Brady 試劑),醛及酮均生成橙黃色結晶性沉澱;陰性表示無 C=O。
- 區分醛 vs 酮:加托倫斯試劑 Tollens’[Ag(NH₃)₂]⁺ 並水浴加熱——醛使試劑被還原,產生銀鏡(鏡面效應);酮無反應。
- 進一步:以費林試劑 Fehling’s(藍色 Cu²⁺ 複合液)——醛(脂肪族)使藍色變紅色沉澱 (Cu₂O);酮及芳香醛無反應。
- 測 −OH:加金屬鈉(Na)產生 H₂ 氣泡;測 C=C:加 Br₂/CCl₄,褪色快(常溫無催化劑);測 −COOH:加 Na₂CO₃ 產生 CO₂ 氣泡。
描述薄層色層法 (TLC) 的操作步驟及 Rf 值的計算
- 操作:於薄層色譜板底端距邊 1 cm 處點上樣品與參考標準物;將底端浸於展開劑(不可淹沒樣點)。
- 展開:以展開劑上升,待達到適當高度(距頂部約 1 cm)時取出板;用鉛筆劃出溶劑前沿;如非有色樣品則以 UV 燈或碘蒸氣顯色。
- Rf = 樣點由起點移動距離 / 溶劑前沿由起點移動距離;0 < Rf < 1,與樣品及展開劑對應。
- 應用:分析混合物成份、檢查反應完成度、鑑定未知化合物(對比參考 Rf);若斑點 Rf 與參考物相同即初步鑑定。
利用紅外 (IR) 光譜鑑定有機化合物的官能基並識別七個常用吸收峯
- 原理:官能基中的鍵具特定振動頻率,吸收對應紅外光波數 (cm⁻¹);譜圖由於指紋區不同可區別結構相近物質。
- 寬廣 O−H 吸收:醇 3200–3550 cm⁻¹(中等寬);羧酸 2500–3300 cm⁻¹(非常寬,伴隨 1700 cm⁻¹ C=O)。
- 其他鍵:N−H 3300–3500(兩峯,伯胺);C−H 2850–3100;C≡C ~2150;C=O 1680–1750(酮/醛/酸/酯);C=C ~1620–1680;C−N 1000–1250。
- 解題策略:先找 C=O(~1700)判有無;再看 O−H 寬闊程度分醇/酸;用 C−H 上下鑑芳香 (3100+) 或脂肪 (2850–3000)。
02
檢測化學物種的存在
Detecting Chemical Species
焰色試驗、陽離子/陰離子/官能基的化學測試及觀察
核心考點
1. 焰色及陽離子試驗
考評提示:焰色顏色配對、NaOH 及 NH₃ 試驗的觀察及離子方程式
- 焰色試驗:以濃鹽酸潔淨之鉑絲蘸樣品後放入不發光火焰中—Ca²⁺ 磚紅色、Cu²⁺ 藍綠色、K⁺ 紫色 (淡紫)、Na⁺ 金黃色。
- NH₄⁺:加過量 NaOH 並加熱,釋出 NH₃,使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。方程式:NH₄⁺ + OH⁻ → NH₃↑ + H₂O。
- Ca²⁺ / Mg²⁺ (加 NaOH 後):Ca²⁺ 白色沉澱微溶;Mg²⁺ 白色沉澱不溶於過量 NaOH (可與 Al³⁺ 區別—後者可溶)。
- Fe²⁺ / Fe³⁺:加 NaOH →Fe²⁺ 產生綠色沉澱 Fe(OH)₂,久置氧化變褐紅;Fe³⁺ 產生紅棕色沉澱 Fe(OH)₃。
- Cu²⁺:加 NaOH → 淡藍色沉澱 Cu(OH)₂;加氨水並過量→沉澱溶解為深藍色 [Cu(NH₃)₄(H₂O)₂]²⁺。
2. 陰離子及官能基試驗
考評提示:鹵素離子 AgNO₃ 沉澱顏色、CO₃²⁻/SO₄²⁻ 試驗、-OH、-CHO、-COOH 官能基測試
- 鹵素:酸化後加 AgNO₃ → Cl⁻ 白色 AgCl (溶於稀 NH₃)、Br⁻ 奶油色 AgBr (僅溶於濃 NH₃)、I⁻ 黃色 AgI (不溶於 NH₃)。
- CO₃²⁻:加稀 HCl→放出 CO₂ (氣泡),氣體通入澄清石灰水使之變混濁。方程式:CO₃²⁻ + 2H⁺ → CO₂↑ + H₂O。
- SO₄²⁻:加稀 HCl 酸化後加 BaCl₂→產生不溶於酸的白色 BaSO₄ 沉澱 (與 SO₃²⁻ 區別,後者溶於酸)。
- C=C 雙鍵:溴水 (紅棕) 褪色,或稀酸性 KMnO₄ (紫) 褪色變無色或棕色 MnO₂。
- -OH:醇與鈉金屬反應放出 H₂;-CHO 醛與 Tollens' (銀氨) 試劑產生銀鏡;與 Fehling's 試劑生成磚紅色 Cu₂O。
- >C=O (醛/酮):與 2,4-二硝基苯肼 (2,4-DNP) 反應產生橙/黃色沉澱 (腙);-COOH 與 NaHCO₃ 反應放出 CO₂ 氣泡。
常見題型
描述焰色試驗的步驟及常見陽離子的焰色
- 步驟:以濃鹽酸清洗鉑絲 (或鎳鉻絲),再蘸少量樣品放入本生燈不發光火焰。
- 觀察焰色:Ca²⁺ 磚紅色、Cu²⁺ 藍綠色、K⁺ 紫色 (淡紫)、Na⁺ 金黃色。
- 注意:K⁺ 紫色易被 Na⁺ 金黃色掩蓋,應透過鈷藍玻璃觀察,以過濾鈉的黃光。
- 限制:只能偵測少數陽離子,且某些混合樣品焰色複雜難辨。
描述鑑別 Fe²⁺ 及 Fe³⁺ 的化學試驗
- 加稀 NaOH:Fe²⁺ 產生綠色沉澱 Fe(OH)₂,靜置於空氣中逐漸變為紅棕色 (氧化為 Fe(OH)₃)。
- Fe³⁺ 產生紅棕色沉澱 Fe(OH)₃,不會進一步變色。
- 或加 KSCN 溶液:Fe³⁺ 變血紅色 [Fe(SCN)]²⁺;Fe²⁺ 無色或極淺。
- 或加 K₃[Fe(CN)₆]:Fe²⁺ 產生深藍色 Turnbull's blue 沉澱;Fe³⁺ 不反應。
描述鑑別 Cl⁻、Br⁻、I⁻ 的化學試驗
- 樣品用稀 HNO₃ 酸化 (防止 CO₃²⁻ 等干擾),再加 AgNO₃ 溶液。
- 觀察沉澱:Cl⁻→白色 AgCl;Br⁻→奶油色 AgBr;I⁻→黃色 AgI。
- 加入稀 NH₃(aq) 進一步區別:AgCl 溶解、AgBr 不溶 (但溶於濃 NH₃)、AgI 不溶於任何 NH₃。
- 方程式例子:Ag⁺ + Cl⁻ → AgCl(s)。
描述鑑別 CO₃²⁻ 及 SO₃²⁻ 的化學試驗
- CO₃²⁻:加稀 HCl→放出氣泡 (CO₂),氣體通入石灰水使之變乳白色。
- 方程式:CO₃²⁻ + 2H⁺ → CO₂↑ + H₂O;CO₂ + Ca(OH)₂ → CaCO₃ + H₂O。
- SO₃²⁻:加稀 HCl 釋出刺激性 SO₂ 氣體;SO₂ 可使濕潤的酸性重鉻酸鉀試紙由橙變綠(Cr₂O₇²⁻→Cr³⁺),用以確認。
- 方程式:SO₃²⁻ + 2H⁺ → SO₂↑ + H₂O;SO₂ 與石灰水反應亦會使溶液變乳白,故需配合試紙或氣味等特徵區分。
描述以化學試驗鑑別 C=C 雙鍵
- 試驗一:加溴水 (紅棕色) 至樣品中—若含 C=C,則溴水迅速褪色變無色 (加成反應)。
- 方程式範例:CH₂=CH₂ + Br₂ → CH₂Br-CH₂Br。
- 試驗二:加稀酸性 KMnO₄ (紫色)—若含 C=C,紫色褪去,產生棕色 MnO₂ 或無色 Mn²⁺。
- 注意:醛、酚等亦可使 KMnO₄ 褪色,須結合其他測試確認。
區別醛 (-CHO) 與酮 (>C=O) 的化學試驗
- 共同:兩者均與 2,4-二硝基苯肼 (2,4-DNP) 反應產生橙/黃色沉澱 (腙),證明有 >C=O。
- 區別 1:Tollens' 試劑 (銀氨溶液)—醛被氧化為羧酸並沉積銀鏡;酮不反應。
- 區別 2:Fehling's 試劑—醛使深藍溶液變磚紅色沉澱 (Cu₂O);酮不反應 (芳香醛通常也不反應)。
- 條件:Tollens' 試驗須在鹼性、室溫或微溫;Fehling's 須加熱至沸。
描述鑑別醇 (-OH) 及羧酸 (-COOH) 的化學試驗
- 醇:加入少量鈉金屬→放出 H₂ 氣泡,並生成醇鈉;H₂ 可以燃著木條驗證 (發出「噗」聲)。
- 方程式:2 R-OH + 2 Na → 2 R-ONa + H₂。
- 羧酸:加入 NaHCO₃ (碳酸氫鈉)→放出 CO₂ 氣泡,氣體使石灰水變乳白色。
- 方程式:R-COOH + NaHCO₃ → R-COONa + H₂O + CO₂↑;醇及酚不會使 NaHCO₃ 發泡,故可區別。
設計實驗以分離並鑑定含 Na⁺、Cu²⁺、Cl⁻、SO₄²⁻ 的混合物
- 先將樣品溶於水,取少量做焰色試驗—同時觀察 Na⁺ 金黃色及 Cu²⁺ 藍綠色以確認兩陽離子。
- 加入過量 NaOH:Cu²⁺ 形成淡藍色 Cu(OH)₂ 沉澱,過濾即可分離;濾液含 Na⁺ (不生沉澱)。
- 取濾液酸化後加 BaCl₂→白色 BaSO₄ 沉澱確認 SO₄²⁻。
- 另取樣品酸化後加 AgNO₃→白色 AgCl 沉澱 (溶於稀 NH₃) 確認 Cl⁻。
03
分離和提純的方法
Separation and Purification Methods
結晶、蒸餾、液液萃取、色層及熔沸點測定的原理和應用
核心考點
1. 結晶、蒸餾與萃取
考評提示:各方法的適用對象、步驟及關鍵觀察
- 結晶:適用於從溶液提純固態化合物。加熱溶劑至飽和,冷卻使溶質形成晶體,雜質則留在母液中。
- 簡單蒸餾:適用於沸點差 ≥ 25°C 的液體或從溶液回收溶劑;分餾柱裝置適用於沸點接近的液體。
- 分餾柱作用:玻璃珠或填料提供大表面積,氣體反覆冷凝—再蒸發,沿柱向上愈高的部份愈接近低沸點組份的純態。
- 液—液萃取:以分液漏斗使溶質在兩種互不相溶的溶劑 (如水與乙醚) 之間按分配係數分布,反覆萃取以提高回收率。
- 分液漏斗使用時須先排氣 (避免壓力累積),兩層靜置清晰後放出下層,收集上層於容器中。
2. 色層法與純度測試
考評提示:Rf 值計算、紙/TLC/柱色層的原理、熔沸點用於純度檢驗
- 色層法原理:基於組份在固定相與流動相之間的分配係數不同—與固定相作用較弱者隨流動相移動較快。
- Rf (保留因子) = 物質移動距離 / 溶劑前緣移動距離,0 < Rf ≤ 1;在固定溶劑及固定相條件下,Rf 可用於物質鑑定。
- 紙色層:纖維素吸附水為固定相;薄層色層 (TLC):矽膠/氧化鋁塗層;柱色層:適用於大量樣品的分離。
- 純物質具尖銳、固定的熔點及沸點;含雜質時熔點降低且熔程變寬 (熔點下降 degree 與雜質量呈定性關係)。
- 應用:物質熔點與文獻值比較 (±1°C 內) 可確認身份及純度;混合熔點法可鑑定未知樣品是否與已知物相同。
常見題型
描述結晶法的步驟及操作注意事項
- 選擇合適的溶劑:熱時溶解目標物質多,冷時溶解少;雜質溶於冷溶劑中不析出。
- 加熱溶解至飽和:用熱水浴或回流加熱,避免溶劑大量揮發。
- 熱濾去不溶雜質 (可用預熱漏斗);冷卻濾液使溶質緩慢結晶。
- 過濾收集晶體 (Buchner 抽氣過濾),以少量冷溶劑洗滌並風乾。
比較簡單蒸餾與分餾的應用及裝置特點
- 簡單蒸餾:適用於沸點相差 ≥ 25°C 的液體或從溶液提取溶劑;裝置不含分餾柱。
- 分餾:適用於沸點接近 (如乙醇 78°C 與水 100°C) 的液體混合物;裝置加裝分餾柱。
- 分餾柱作用:氣體在填料表面反覆冷凝—再蒸發,使上升氣體逐漸富集低沸點組份。
- 注意:溫度計應置於蒸餾頭側管口 (讀取蒸氣溫度);不能直接插入燒瓶液體內。
描述液液萃取的原理及操作步驟
- 原理:溶質在兩種互不相溶的溶劑中溶解的程度不同,搖勻後較多目標溶質進入較能溶解它的溶劑層。
- 操作例子:把水相混合物與乙醚加入分液漏斗,塞好後輕輕搖勻,使兩相接觸。
- 排氣:倒置漏斗並打開活塞,排出揮發性溶劑造成的壓力;操作時把出口指向安全方向。
- 分層:本例乙醚密度比水小,有機層在上、水層在下。須先確認哪層是所需溶劑層,再分開收集;換用其他溶劑時,不能照搬上下位置。
- 提高回收:可用數次少量新溶劑重複萃取,再合併含目標溶質的溶劑層。
解釋紙色層法原理及計算 Rf 值
- 原理:纖維素吸附水作為固定相,選定溶劑作為流動相;組份與兩相作用強弱不同,移動速度不同。
- 操作:在濾紙底端畫基線,點上樣品與參考物斑點,將紙插入展開槽使溶劑緩慢上升。
- 計算:當溶劑前緣接近頂端時取出紙,標記前緣位置;Rf = 斑點中心移動距離 / 溶劑前緣移動距離。
- 舉例:某斑點移動 3.6 cm,溶劑前緣移動 8.0 cm → Rf = 3.6 / 8.0 = 0.45。
比較紙色層、薄層色層 (TLC) 及柱色層的異同
- 共同:均基於組份在固定相與流動相之間的分配差異分離。
- 固定相:紙色層為纖維素 + 水;TLC 為矽膠/氧化鋁塗層 (塗在玻璃/塑膠板上);柱色層多為矽膠填裝於玻璃管中。
- 規模:紙色層/TLC 主要用於分析 (少量);柱色層可製備性分離 (克量級)。
- 速度與解析:TLC 比紙色層快且分離度高;柱色層可用不同極性溶劑梯度洗提以提高解析。
解釋如何以熔點或沸點測定判斷物質純度
- 純物質具固定、尖銳的熔沸點 (熔程 < 1°C);與文獻值相符即為純。
- 含雜質:熔點降低且熔程變寬 (例如熔程 > 2°C 暗示純度不足);沸點可能升高並出現回流時溫度漂移。
- 混合熔點法:將未知樣品與已知純物質等量混合,若熔點未降低且熔程仍尖銳→兩者為同一物質。
- 局限:不適用於分解化合物或熔點附近易昇華的物質,須配合色層法或光譜確認。
設計方案以分離並提純含鹽 (NaCl)、砂和碘的混合物
- 步驟一:將混合物溶於水—NaCl 溶解,砂及 I₂ 不溶 (碘溶解度低)。
- 步驟二:過濾—濾液含 NaCl 溶液;殘渣含砂及 I₂。
- 步驟三:將殘渣加熱昇華—I₂ 昇華為紫色蒸氣,冷卻凝固收集為純 I₂;砂留下。
- 步驟四:將 NaCl 濾液蒸發結晶得純 NaCl。
評估選擇合適分離方法的考慮因素
- 物理性質:熔/沸點差距大→蒸餾;物質在水與有機溶劑間分配係數差異大→萃取。
- 樣品量:分析級少量→TLC 或紙色層;製備級大量→柱色層或蒸餾。
- 雜質種類:難揮發固態雜質→結晶;不同極性有色組份→色層。
- 經濟與安全:考慮溶劑成本及毒性 (盡量選擇無毒/可再循環溶劑)、能源消耗及回收率。
04
定量分析方法
Quantitative Analytical Methods
酸鹼、氧化還原、莫爾法、碘量滴定法及誤差分析
核心考點
1. 容量分析基礎
考評提示:滴定概念、當量點與終點、指示劑選擇
- 容量分析 (滴定):以已知濃度 (標準溶液) 的試劑與未知樣品定量反應,由所用體積計算未知物含量。
- 當量點:化學計量比剛好相等的一刻;終點:指示劑變色的一刻;兩者差距稱為滴定誤差。
- 酸鹼指示劑的變色範圍應落在當量點附近的 pH 陡變區。強酸/強鹼常可用甲基橙或酚酞;強酸/弱鹼常用甲基橙,弱酸/強鹼常用酚酞。實際須按題給滴定曲線及變色範圍判斷,不能說任何指示劑都合適。
- 滴定計算基本式:n (未知) = n (標準) × 化學計量比;濃度 c = n / V;務必轉換至同一體積單位。
2. 氧化還原、莫爾法及碘量滴定
考評提示:酸性 KMnO₄ 自身指示劑、按題給資料分析沉澱與碘滴定及誤差
- 在足夠酸性條件下,KMnO₄ 自身的深紫色在還原成 Mn²⁺ 後消失;滴定至剛出現持久淡粉紅色為終點,無需額外指示劑。
- Na₂S₂O₃ / I₂ 滴定:以澱粉為指示劑,I₂ + 澱粉呈深藍;滴定接近終點才加澱粉 (避免吸附過多 I₂)。
- 題給沉澱滴定例:Ag⁺ + Cl⁻ → AgCl(s)(白色);若方法以鉻酸根作指示劑,少量過量 Ag⁺ 可形成持久紅棕色 Ag₂CrO₄,標示終點。所需反應及條件須由題目提供,不作本法專用細節的必背要求。
- 陌生容量分析須按題給反應、終點和干擾資料判斷適用條件。除了課程已包括的化學過程,不需研習專用 pH 範圍、指示劑配方或溶度積;不能把陌生方法的限制直接當 DSE 必背規則。
- 題給直接碘滴定例:抗壞血酸與 I₂ 按 1:1 反應,以澱粉辨認微量過量碘的持久顏色;有色果汁的實際變色及其他還原物干擾須按題給方法判斷。使用題給濃度、取樣體積和稀釋倍數計算,不要求背誦陌生方法的專用配方。
- 誤差可來自讀取液面的視差、管尖氣泡、漏液、超過終點或樣品質量不準。滴定量 = 終值 − 初值,初值不必為零。粗測用來定位終點;重複精測,按方法要求取一致的精測量平均,粗測不計入。
常見題型
描述酸鹼滴定的步驟並解釋指示劑的選擇
- 用移液管移取定量樣品至錐形瓶,加入少量合適指示劑;滴定管以標準溶液潤洗後裝液,排走尖端氣泡,讀取初值。初值不必為零。
- 滴定並攪拌;接近終點時逐滴緩慢加入,直到指示劑剛出現持久的顏色變化。
- 讀取終值至最接近 0.05 mL,以終值減初值求滴定量;重複精測,取至少兩次相差不超過 0.10 mL 的一致滴定量平均,粗測不計入。
- 選擇原理:指示劑的變色範圍應落在當量點附近的 pH 陡變區,令很少量的滴定劑便使顏色明顯改變,終點接近當量點。
- 常見配對:強酸/強鹼常可用酚酞或甲基橙;強酸/弱鹼常用甲基橙,弱酸/強鹼常用酚酞。實際選擇仍須按題給曲線及指示劑變色範圍判斷。
計算:25.00 mL 0.100 M HCl 與 NaOH 滴定,終點時用去 24.50 mL NaOH,求 NaOH 濃度
- 反應:HCl + NaOH → NaCl + H₂O (1:1)。
- n(HCl) = 0.100 × 25.00/1000 = 2.50 × 10⁻³ mol。
- n(NaOH) = n(HCl) = 2.50 × 10⁻³ mol (1:1)。
- c(NaOH) = 2.50 × 10⁻³ / (24.50/1000) = 0.102 M (3 sig fig)。
解釋 KMnO₄ 氧化還原滴定無需額外指示劑的原因及步驟
- KMnO₄ 深紫色;被還原後 (至 Mn²⁺) 變為幾乎無色,故自身作為指示劑。
- 酸化樣品 (用稀 H₂SO₄ 而非 HCl—避免 Cl⁻ 被氧化);將樣品加至錐形瓶。
- 滴定管先以 KMnO₄ 溶液潤洗、裝液及排除尖端氣泡,記錄初值(不必對零)。滴定時加入的紫色逐漸褪去;接近終點時緩慢逐滴加入。
- 終點:加入一滴 KMnO₄ 後溶液呈現不消退的淡粉紅色 (持續 30 秒)。
根據題給資料評估氯離子滴定的終點及適用條件
- 應用範圍:莫爾法是運用題給化學資料作容量分析的例子;不需背誦專用的 pH 範圍、指示劑配方或溶度積。
- 題給反應與終點:Ag⁺ + Cl⁻ → AgCl(s)(白色);2Ag⁺ + CrO₄²⁻ → Ag₂CrO₄(s)(紅棕色)。按題給方法,Cl⁻ 先沉澱,之後少量過量的 Ag⁺ 使指示劑出現持久紅棕色,標示終點。
- 步驟:量取樣本,按題給條件加入指示劑;以 AgNO₃ 標準液滴定,記錄初值和終值,以求滴定量。
- 計算:用 Ag⁺ 與 Cl⁻ 的 1:1 反應比例,將 AgNO₃ 濃度乘使用體積(dm³),求 Cl⁻ 的物質的量,再除以樣本體積求濃度。
- 限制:若題給資料顯示其他物種也會消耗 Ag⁺,便不能把全部 AgNO₃ 用量歸於 Cl⁻;須按資料排除或扣除干擾。
按題給反應及方法,描述以標準碘溶液直接滴定果汁樣品中維生素 C 含量的實驗
- 按題給反應:抗壞血酸 + I₂ → 脫氫抗壞血酸 + 2HI,物質的量比例為 1:1;抗壞血酸被氧化,碘被還原。這是以碘溶液直接滴定,不與先釋放碘再用硫代硫酸鹽滴定的步驟混淆。
- 按題示方法處理新鮮果汁,記錄取樣體積及任何稀釋倍數;移取定量樣品至錐形瓶,以已知實際濃度的標準碘溶液滴定,依方法加入澱粉。濃度和取樣量使用題給數據,不把 0.005 M 當固定要求。
- 終點為微量過量 I₂ 與澱粉形成的持久顏色。無色或淺色樣品常呈藍黑色;有色果汁可呈其他變色,按題示方法、對照或粗測辨認,不能硬套所有果汁都藍黑。重複取得一致滴定量。
- 若題給方法及干擾資料支持碘只用於維生素 C:n(維生素 C) = n(I₂) = c(I₂) × V(I₂)(V 用 dm³)。以 M = 176 g mol⁻¹ 換算質量,再用樣品體積和稀釋倍數換算每 100 mL 含量。缺數據時只列方法,不補造結果。
- 若其他還原物也消耗碘,不能把全部滴定量直接歸於維生素 C;按題給干擾或修正方法評估。這是資料分析的應用,不把陌生方法的配方及專用條件新增為必背內容。
分析滴定實驗中的誤差來源及減誤方法
- 儀器:滴定管刻度誤差、凹液面讀取視差 (眼睛需平視液面);容量瓶溫度未平衡至室溫。
- 操作:漏液或未排除管尖氣泡、指示劑太多致終點不清、超過終點 (過度滴加)。
- 樣品:標準液標定不準、潮解影響質量、樣品未充分溶解均勻。
- 減誤:至少兩次一致的精測量(例如相差不超過 0.10 mL,依方法要求)才取平均;排除粗測。適當校準及標定溶液,按滴定管刻度記錄讀數。
比較強酸/強鹼與弱酸/強鹼滴定的 pH 曲線及指示劑選擇
- 比較前提:在相同酸濃度下,弱酸的初始 pH 通常比強酸高;實際起始值及曲線形狀須按題給濃度和數據判斷。
- 強酸/強鹼(HCl + NaOH):在約 25°C 的水溶液中,當量點為中性(pH 約 7),當量點附近有較陡的 pH 變化。
- 弱酸/強鹼(CH₃COOH + NaOH):當量點通常偏鹼性,因生成的 CH₃COO⁻ 與水作用產生 OH⁻;pH 不固定為某一數值。
- 指示劑選擇:將指示劑變色範圍與題給曲線的陡變區比較。強酸/強鹼常可用甲基橙或酚酞;弱酸/強鹼常用酚酞。若甲基橙在當量點前便完成變色,就不適合用來判斷終點。
計算:20.00 mL 未知 Fe²⁺ 溶液用 0.0200 M KMnO₄ 滴定,用去 22.00 mL,求 [Fe²⁺]
- 反應:MnO₄⁻ + 5Fe²⁺ + 8H⁺ → Mn²⁺ + 5Fe³⁺ + 4H₂O (比例 1:5)。
- n(MnO₄⁻) = 0.0200 × 22.00/1000 = 4.40 × 10⁻⁴ mol。
- n(Fe²⁺) = 5 × n(MnO₄⁻) = 5 × 4.40 × 10⁻⁴ = 2.20 × 10⁻³ mol。
- [Fe²⁺] = 2.20 × 10⁻³ / (20.00/1000) = 0.110 M。
運用題給反應式及滴定數據測定氯離子含量
- 課程重點:運用題給反應、觀察及滴定數據作定量分析。莫爾法可作容量分析的例子,不需背誦本法的專用化學條件。
- 題給反應:Ag⁺ + Cl⁻ → AgCl(s)(白色);2Ag⁺ + CrO₄²⁻ → Ag₂CrO₄(s)(紅棕色)。
- 終點判斷:按題給方法,Ag⁺ 先使 Cl⁻ 沉澱;Cl⁻ 接近耗盡後,少量過量的 Ag⁺ 與指示劑形成持久紅棕色沉澱,作為終點。
- 操作:量取樣本,依題給條件加入指示劑;以 AgNO₃ 標準液滴定,記錄滴定管初值和終值,求出使用體積。
- 計算:按所給反應,Ag⁺ 與 Cl⁻ 的物質的量比例為 1:1;n(Cl⁻) = c(AgNO₃) × V(AgNO₃),V 以 dm³ 計,再用樣本體積求 Cl⁻ 濃度。
05
分析化學對社會的貢獻
Analytical Chemistry Contributions to Society
食品/藥物分析、環境監測、鑑證化學及臨床診斷應用
核心考點
1. 食品、藥物與環境分析
考評提示:三聚氰胺、違禁添加劑、空氣及水質污染物的檢測原理
- 食品分析:2008 年三聚氰胺奶粉事件揭示須以高效液相色譜 (HPLC) 或質譜 (MS) 測定牛奶中三聚氰胺含量,保護嬰兒健康。
- 違法添加劑:如蘇丹紅 (致癌偶氮染料) 在辣椒粉中;利用色層法 + 質譜鑑定是否含有。
- 空氣污染監測:CO 用紅外光譜法;SO₂/NO₂ 用比色法或螢光法;戶內甲醛用 DNPH 衍生化後以 HPLC 測定。
- 水質:重金屬 (Pb, Hg, Cd) 以原子吸收光譜 (AAS) 測定,靈敏度達 μg/L;pH、溶氧、COD 為常規指標。
- 戴奧辛 (二噁英):劇毒有機氯化合物;以高分辨率 GC-MS (色譜—質譜聯用) 測定 ppt 級含量,確保食品及環境安全。
2. 鑑證化學與臨床診斷
考評提示:指紋/DNA 分析、違禁藥物鑑定、血糖及膽固醇測定
- 鑑證化學:以碘蒸氣或寧海德林 (ninhydrin) 顯示指紋;DNA 分析採用聚合酶鏈反應 (PCR) 放大微量 DNA 再以電泳識別。
- 違禁藥物:氣相色譜—質譜 (GC-MS) 鑑定大麻、海洛因、甲基安非他命等;呼氣酒精測試器以電化學或 IR 原理測定駕駛者血液酒精含量。
- 臨床血糖:葡萄糖氧化酶作用於葡萄糖產生 H₂O₂,經比色法或電化學法定量;糖尿病患者自檢血糖儀原理。
- 血脂 (膽固醇、三酸甘油酯):酶—比色法量度,用於預測心血管疾病風險;LDL/HDL 比值為重要指標。
- 鑑證 DNA 數據庫支持刑事調查—能由極少量生物樣品 (毛髮、血跡) 鎖定嫌疑人,但亦牽涉隱私與倫理議題。
常見題型
指出家用血糖儀作為分析化學儀器的用途
- 用途:測量一滴血液中葡萄糖的濃度,常用於糖尿病患者的日常自我監測。
- 結果表示:以 mmol/L(或 mg/dL)表示血糖水平。
- 意義:屬分析化學在日常生活及臨床監測中的應用例子。
- 註:按課程要求,學生不須深入了解儀器的具體化學原理或電化學/比色操作步驟。
指出呼氣酒精測試器作為分析化學儀器的用途
- 用途:測量呼氣中乙醇 (ethanol) 的含量,用於執法及酒後駕駛檢查。
- 結果表示:換算為血液酒精含量 (BAC),香港法定駕駛上限為 50 mg/100 mL 血液。
- 意義:屬分析化學在公共安全(交通安全執法)中的應用例子。
- 註:按課程要求,學生不須深入了解儀器的具體化學原理或電化學/紅外檢測的操作步驟。
比較傳統化學試驗與現代儀器分析的優缺點
- 傳統化學試驗:儀器簡單、成本低、可隨地進行;但靈敏度及特異性有限,難以檢測痕量。
- 現代儀器 (HPLC、GC-MS、AAS、IR):靈敏度達 ppb/ppt 級,可同時分離與鑑定複雜混合物;但儀器昂貴、需專業人員、樣品前處理繁複。
- 互補性:野外或初篩用化學試驗 (如試紙);實驗室確認及定量用儀器分析。
- 選擇原則:根據檢測目的 (定性 vs 定量)、靈敏度需求、成本及時效綜合考慮。
討論分析化學在現代生活方式中的角色及相關倫理議題
- 貢獻:提供食品、藥物、環境、醫療等領域的可靠化學數據,支撐政策制定及個人健康決定。
- 日常例子:超市食品標示、藥物成分分析、空氣/水質監測報告、家用血糖/尿液試紙。
- 倫理:DNA 資料庫涉及隱私與自由;基因檢測的結果可能引致保險或就業歧視。
- 社會責任:化學家須誠實記錄並報告數據、拒絕造假;政府須建立標準及監管機制;公眾需理性看待科學數據。