物理·10 分鐘

DSE Physics SBA 實驗報告範例|單擺 T²–L 圖、數據處理與 Evaluation

DSE 物理 SBA sample report:用單擺實驗示範 Aim、variables、原始數據、T²–L 圖、斜率計 g、結論及具體誤差改善。示例數據只供學習,不可直接抄交。

先講清楚:以下係一份教學用 sample,所有數據均為示例,目的係教你點處理數據同寫分析。請勿當成自己嘅實驗結果提交。Physics SBA 會做真確性核查,最安全亦最有學習價值嘅做法係保留自己嘅原始數據紙,再用本文框架整理。

一、研究問題與理論

Aim

To investigate the relationship between the length of a simple pendulum, L, and its period, T, and to determine the gravitational acceleration, g.

小角度擺動時,單擺週期關係式為 T = 2π√(L/g)。平方後得到 T² = (4π²/g)L,所以假設係:T² 與 L 成正比。若把 T² 放 y 軸、L 放 x 軸,最佳擬合線應接近通過原點,而斜率 m = 4π²/g。

二、變量、儀器與步驟

Independent

擺長 L:0.30–0.70 m

Dependent

10 次完整擺動時間,並計算 T 及 T²

Controlled

擺錘、初始角度(≤10°)、釋放方法、量度基準點

  1. 由支點量至擺錘中心,設定 L = 0.300 m;用 metre rule 讀至最小格 1 mm。
  2. 把擺錘拉至不多於 10°,不用力推,直接釋放。
  3. 擺錘連續通過同一基準點並以同一方向運動,才算一次完整週期;量度 10 次週期總時間。
  4. 每個擺長重複 3 次,計平均時間,再除以 10 得 T。
  5. 依次改為 0.400、0.500、0.600、0.700 m,其他條件不變。

三、數據表(教學示例)

L / mt₁ / st₂ / st₃ / smean t / sT / sT² / s²
0.30011.0110.9611.0411.001.1001.210
0.40012.7212.6612.7012.691.2691.610
0.50014.1814.2314.2014.201.4202.016
0.60015.5215.4715.5015.501.5502.403
0.70016.7916.7516.8116.781.6782.815

高分細節:表頭一定要有 quantity 同 unit;原始秒錶讀數保留相同小數位;L 要由支點量至擺錘中心,唔係量繩長;計算值嘅有效數字亦要合理。

四、圖表、斜率與計算 g

  1. x 軸畫 L / m;y 軸畫 T² / s²,比例要用盡大部分方格紙。
  2. 每個點畫細十字,畫一條最佳擬合直線;不要逐點用折線連起。
  3. 在直線上取相距夠遠嘅兩點計斜率。以示例最佳線計,m ≈ 4.00 s² m⁻¹。
  4. 由 m = 4π²/g,得 g = 4π²/m ≈ 9.87 m s⁻²

Discussion sample:The graph of T² against L is a straight line with a small intercept, supporting the hypothesis that T² is directly proportional to L. The gradient is approximately 4.00 s² m⁻¹, giving g = 9.87 m s⁻². This is close to the accepted value of 9.81 m s⁻²; the percentage difference is about 0.6%.

五、Conclusion 同 Evaluation 點寫

Conclusion:Within experimental uncertainty, T² increases linearly with L. The result supports T² ∝ L, and the measured gravitational acceleration is 9.87 m s⁻².

反應時間

手動開始/停止秒錶令總時間出現隨機誤差。改善:量 20 個週期並重複更多次,或用 light gate/motion sensor 自動計時;不能只寫「小心啲」。

擺長量度

支點位置有闊度、擺錘中心難判斷,L 可能有系統誤差。改善:用 vernier caliper 量擺錘直徑,把半徑加到由支點量至擺錘頂嘅距離。

擺幅及釋放

角度太大會偏離小角度近似;人手推動亦會加入初速度。改善:用固定 5°–10° 角度模板,燒斷幼線或用機械釋放器令擺錘無初速度釋放。

空氣阻力及支點摩擦

能量逐漸耗散,振幅會減少。改善:使用細而密度高嘅球形擺錘及低摩擦支點,並在短時間內完成每組量度。

官方依據:報告框架按 HKEAA 2026 物理科校本評核教師手冊所列實驗評核準則整理。學校可自訂題目、格式及收取方式,最終必須跟你老師指示。

未清楚 EXPT、IS 同 EXPT* 點分?先睇 Physics SBA 20% 完整攻略,再用本文框架整理自己嘅實驗。